DUGi: Llistar Títols | (dc.creator:"Alsina, Angel" OR dc.contributor:"Alsina, Angel" OR dc.contributor.other:"Alsina, Angel")

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
		El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
	5 juny 2018	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
	15 febrer 2020	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Angel
	2010	El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas = Reflective learning in the early formation of teachers: a model to learn to teach maths	Alsina, Àngel
		El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática	Alsina, Angel
		El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática	Alsina, Angel
	15 febrer 2020	El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática	Alsina, Angel
	2007	El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática	Alsina, Àngel
	2004	Una aproximació bibliogràfica a l’obra de M. Antònia Canals	Alsina, Angel
		Una aproximació bibliogràfica a l’obra de M. Antònia Canals	Alsina, Angel
		Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	5 juny 2018	Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	15 febrer 2020	Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático	Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ; Alsina, Angel
	1998	Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales	Alsina, Angel
		Aproximación a los ritmos de rendimiento escolar: fundamentos y aplicaciones actuales	Alsina, Angel
	25 octubre 2021	Argumentación en la matemática escolar infantil: Análisis de una actividad STEM usando la Situación Argumentativa en Conexión Interdisciplinar	Alsina, Àngel ; Cornejo Morales, Claudia ; Salgado Somoza, María
	6 juliol 2020	Argumentación matemática a través de actividades STEAM en educación infantil	Alsina, Àngel ; Filgueira, S. ; Salgado Somoza, María
		Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático	Planas i Raig, Núria ; Alsina, Angel
	15 febrer 2020	Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático	Planas i Raig, Núria ; Alsina, Angel
	2006	Argumentos para los futuros maestros en torno al conocimiento matemático	Planas i Raig, Núria ; Alsina, Àngel
	30 març 2024	Assessing knowledge to teach early algebra from the Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) perspective: A support tool for primary school teachers	Pincheira Hauck, Nataly ; Alsina, Àngel
		Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad	Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
		Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad	Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
	5 juny 2018	Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad	Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.
	15 febrer 2020	Avances en la formación inicial de maestros de matemáticas a través de la educación para la sostenibilidad	Calabuig i Serra, Teresa ; Alsina, Angel ; Geli, Anna M.

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